Ser... un director es: ...
Trataré de registrar toda mi experiencia como subdirector técnico en una escuela técnica, o escuela-taller laboral, y sí ayuda mi punto de vista a los demás que ejercen este cargo, además, espero sus comentarios para construir juntos una idea colectiva de ser un directivo, más humano, democrático y protagonista de las transformaciones del colectivo institucional.
viernes, 17 de enero de 2020
hoy... hoy es un día que provoca de todo, salir de la oficina y gritarle a todo el mundo: !Despierten por Dios¡, LA EDUCACIÓN SE NOS ESCAPA DE LAS MANOS y no hacemos nada al respecto. Recibi la noticia de parte de las autoridades educativas acerca de la entrega de unos proyectos socio productivos que de ser factibles, serian financiados por la banca publica del país, y resulta que ninguno quiere. Y entonces me pregunto: ¿Qué quieren entonces los docentes?, la comunidad en general? uno hace lo posible por acercar las cosas a su alcance, que tomen la oportunidad de controlar su destino, y resulta que NO!, solo hablan de excusas de posponer las actividades y las autoridades superiores a uno le piden que hagan. No se cómo hacer para motivarlos, hacerlos sentir seguro, que salgan de esa rutina fatal que los hunde en tristeza, rencor, odio, en fin; factores que están en nuestro voluntad decidir y dejamos que se nos escapen. Hoy..hoy es de esos días que quisiera que la gente despertara de su sueño, del letargo emocional y se emocionen por hacer cosas nuevas y más emocionantes, pero la realidad es otra, por eso: Ser un directivo es...MOTIVANTE.
viernes, 3 de enero de 2020
Duda Metódica o dudologo
Desde que ejerzo mis funciones me hago muchas preguntas, con el objetivo de ofrecer un mejor servicio a mi escuela, parto de la idea de ser un servidor público, creo es lo primero que exige el cargo, comprender que uno se debe a los demás y no al contrario. Por ello, siempre estoy buscando <<cómo transformarme>> y encontré la duda metódica. Fueron en principio los aportes hechos por Descartes, luego sería conocido como método científico, partió de una premisa <<la duda>> y de ello me arropo, y en mis disertaciones, se me generán muchas dudas, por ejemplo: a. ¿Lo malo prevalece ante lo que debe ser?, b. ¿La gente, se opone a que las cosas marchen como debe ser? c. Sí se sabe, se percibe que lo que hacemos está mal; ¿Porqué seguimos haciéndolo? ¿Porqué no cambiar esa situación?, d. ¿Qué podemos hacer para cambiar lo incorrecto? Además de ello, se me ocurren estas propuestas: i. Quizás escuchándonos hallemos la solución, ii. La solución puede estar escuchando todas las versiones, iii. El que se hagan mal las cosas, es una forma de llamar la atención, iv. La forma de descargar su rabia es mal tratando al más vulnerable. Estas cosas las he querido compartir con mis compañeros, colegas, estudiantes, y solo me responden con tristeza y desmotivación: <<ya esto no sirve>>, <<nadie puede arreglar esto>>, y entonces veo una enorme irresponsabilidad de mi parte y de ellos, de no asumir el cambio, y cuando lo asumimos, salen las criticas y las observaciones despectivas, en fin es una ardua labor ser directivo.
lunes, 30 de diciembre de 2019
Próposito de mi blog
Hola a todas y todos! en mis años como sub-director técnico en la escuela técnica Gran Colombia, en Caracas, Venezuela, mi experiencia profesional ha crecido mucho, sobre todo en lo personal aprendo a conocerme mejor y cómo hacer con el tiempo un mejor trabajo. Este Blog en el ocaso de un año y en el naciminto de otro lo creo, inspirado en la necesidad de brindar a quien ejerce como yo; esta ardua labor en las escuelas del mundo, un sitio donde encontrar quizás desahogo, o un sitio para escribir y construir juntos, lo que debe Ser..<<un director>>..Un gran abrazo fraternal! Feliz nuevo año!
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